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    近日,徽宁路第三小学一年级实施了“当个小小买卖提”的微课程,该课程是以数学学科一年级第二学期《人民币的认识》为核心内容,在数学课、拓展课、活动课中进行实施的综合活动课程。

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    最后各位老师也从某些教学环节入手,为曹老师提供了一些教学建议。

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    同学们被小演员精湛的演出吸引了,时而热烈的鼓掌时而发出阵阵惊叹。...

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    一路上,孩子们不由自主地唱着春天的歌曲“布谷,布谷,在森林里叫……让我们唱吧,让我们跳吧……”。...

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    讲座尾声,顾鹏鸿老师邀请在座的每位学生亲手触摸他带来的字砖实物。...

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    本届课堂教学评比活动展示了第四聋校近年来基于不同学生需求的课堂教学改革与研究轨迹,体现了传统与现代的融合:抓住学校语言教学的特点,关注对学生即时学习效果的评价,及时调控教学;将传统教学形式与现代教学技术结合,既有聋校经典的图片应用,又能让iPad走进课堂,通过不同的支持手段实现个性化教学,鼓励学生在体验与操作中获得发展。...

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    随后教师代表周靖毅老师,本部和梅陇两个校区的学生代表朱怡佳、于倩同学也各自带来了自己的祝福和期许。...

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    陈老师先用猜谜语的形式引导幼儿观察眼睛,通过故事引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。...

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    接着,夏文辉书记介绍了徐汇区教育系统推荐青年干部工作实施方案,并公布了符合推荐资格的候选人名单。...

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    相信这个在启新校园里,同学们一起度过的充满艺术气息的六一儿童节,将会深深刻印在大家心里。...

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    此次会议中心议题是讨论并审议《上海市西南模范中学岗位绩效工资分配方案》和《上海市西南模范中学义务献血条例(修订稿)》。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    孩子们用歌声展现了自我风采,他们精彩的表演将活动一次次推向高潮,赢得了在场老师和家长们的阵阵掌声,营造了温馨、快乐、祥和的节日气氛。...

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    一个个精彩纷呈的节目陆续登场:一1班的合唱曲目是《春天在哪里》、《玩具进行曲》;一2班的合唱曲目是《我爱北京天安门》、《大鹿》;一3班的合唱曲目是《龙的传人》、《数高楼》。...

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    2018年6月15日上海市位育实验学校为来自西藏日喀则跟岗教师格多、邓杰举行了简短的欢送仪式。...

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    近日,市二初中围绕 “世界环境日”开展了系列活动。...

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    孩子们从家里把自己新买的或者曾经心爱的宝贝玩具、图书、以及家中闲置的物品带到幼儿园来进行义卖。...

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    4月10、11日,徐汇区盛华幼儿园首次迎来了徐汇区人民政府教育督导室专家团队,接受专家们为期两天的幼儿园发展性综合督导。...

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    来访老师们一起观摩了大班一节美术集体教学活动《插花》,执教老师的教学风格、提问回应的教学语言得到了大家的一致认可,内容源于孩子,同时基于指南目标与内容设置活动环节,让孩子感受到生活中无处不在的美丽与创意,也愿意通过自己的作品来美化自己的生活。...

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    他们的话语朴实不加修饰,却总能打动在座每一位的心。...

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    在今年的国际法语日(3月20日),法国总统马克龙还在演讲中特别提到并肯定了上海光明中学的法语教学。...